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我夢著,以最敏銳的大易之數
解構最深的沈痾
但我缺乏一棵松,預言中的
一段必須。
(當然,童子本身可能是偽裝)

面對不可求索的問句
省略夏宇,甚至是更多
失去鑰匙的房間
偷窺是必要
我卻學會淡然,不想在象數之間
取得信心,即便松樹它
無聲無息地矗立
(童子說:「老師雲遊去也。」)

只在此山中,
雲深不知處。

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    建樑

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