close
在陳雪之前,在狂放之前,曹麗娟的文筆顯得含蓄但是又不失爆破性的議題。只是納悶的是,為什麼沒有引起很大的共鳴和討論,是不是因為沒有陳雪暴虐讀者的視神經?然而和慌人手記比起來,〈童女之舞〉的流暢與故事性更勝,只是攻擊力沒有陳雪早期來得汗血淋漓。

童女,童素心,既是童年時期,也可諧音同女。鍾沅不拘男女,在現在或可解釋為酷兒,然而也可能像女主角童素心一樣,只是去適應社會的價值而已。多種的花,象徵著鍾沅的多變,而童素心則始終愛戀紫玫瑰,屬於她內心的女同情誼象徵。神出鬼沒的鍾沅代表著(女)同性戀必須依靠流動才能保有自我的情慾主體,免於被管理;而接受男朋友的童素心依然和鍾沅保持一定的情誼,固然可以用女同志連續體解釋,然而又很像「假性同性戀」。在女校的學生,多少會被比較陽剛氣質的、體育高強的女孩子迷倒,進而發展出類同性戀的情誼,然而在離開圈子之後,接觸到異性戀,便可能會使得性傾向轉變。性傾向當然也可能會像〈蝴蝶的記號〉中的小蝶,重新又爆發出來,當然小蝶比較像是實實在在的同性戀。

〈童女之舞〉故事非常簡單,讓我們見到女同情誼在當時的難以茁長,在勇氣突破之前,就已經先順服依從男性理體中心的規則。時代突破,規則轉易,向這篇小說現在看來,倒也淡淡然了。


arrow
arrow
    全站熱搜

    建樑 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()